Интервью с г-ном Абдулгаффором Рахмонзода, первым заместителем министра, Министерство труда, миграции и занятости населения Республики Таджикистан

В связи с началом реализации нового проекта Европейского Союза в Центральной Азии - DARYA, направленного на объединение людей и идей с целью создания новых возможностей для молодых мужчин и женщин в регионе, Европейский фонд образования  проводит беседы с ключевыми фигурами в сфере образования, обучения, рынка труда и экономического развития, чтобы лучше понять, что может способствовать развитию навыков и ключевых компетенций 21 века, включая "зеленые", цифровые и предпринимательские способности.

DARYA - Диалог и действия для находчивой молодежи в Центральной Азии - будет работать с представителями государственного и частного секторов образования и рынка труда в Казахстане, Кыргызстане, Таджикистане, Туркменистане и Узбекистане, а также с организациями и группами коллег в Европе в течение ближайших пяти лет, чтобы поддержать самодостаточные, долгосрочные стратегии развития навыков и рынка труда.

Абдулгаффор Рахмонзода, первый заместитель министра Министерства труда, миграции и занятости населения Таджикистана, рассматривает DARYA как возможность активизировать стремление страны к дальнейшему развитию и реформированию подхода к предоставлению навыков, необходимых быстро развивающемуся рынку труда.

Хотя Таджикистан имеет различные планы развития, включая Национальную стратегию 2030, последний раз детальное исследование рынка труда проводилось в 2016 году. С тех пор многое изменилось: пандемия стала причиной новых подходов на рынке труда, а технологическое развитие, особенно в ключевом горнодобывающем секторе, привело к появлению нового оборудования, для работы с которым работникам требуется переобучение.

"Нам нужно лучше понять, какие навыки сейчас востребованы на рынке труда", - говорит г-н Рахмонзода. "Какие квалификации сейчас необходимы; какие новые технологии внедряются на таджикском рынке труда. Нам нужно убедиться, что мы поставляем людей с нужными работодателям компетенциями".

Хотя Таджикистан уже тесно сотрудничает со своими узбекскими соседями - у него есть, например, 12 двусторонних соглашений на уровне министерств, включая соглашения об обучении между Панджакентом и Самаркандом, расположенным через границу в Узбекистане, - проект DARYA будет способствовать более широкому региональному сотрудничеству.

"Конференция по запуску проекта [проходившая в Астане, столице Казахстана] была особенно полезна тем, что позволила нам увидеть, как развивается Казахстан. Во многих отношениях они опережают нас, особенно в своих мобильных и онлайн-курсах. Это примеры хорошей практики, которым мы можем следовать".

Опыт Центральной Азии в проведении коротких курсов для взрослых, безработных и молодых людей, не имеющих работы, образования или профессиональной подготовки, которые составляют 7% (500 000) от семи миллионов молодых людей в стране (70% всего населения), также поможет активизировать программы, направленные на борьбу с безработицей.

Согласно официальной статистике, уровень безработицы снизился с 6 % в 2016 году до 2,2 % в настоящее время, однако эти данные основаны на данных о тех, кто регистрируется для получения пособий. Власти полагают, что истинная цифра может быть выше, но только свежие исследования рынка труда могут показать это.

Опыт подтверждения предыдущего обучения - это еще одна область, где общий региональный подход DARYA может принести пользу Таджикистану, который, как и другие страны Центральной Азии, имеет большое количество трудовых мигрантов.

"Наши мигранты, как правило, являются сезонными мигрантами - большинство из них едут работать на стройках в России в летние месяцы, а затем возвращаются домой", - отмечает заместитель министра.

"Мы налаживаем процесс подтверждения квалификации этих работников, чтобы иметь возможность использовать их навыки; мы хотим использовать наше участие в DARYA для дальнейшего развития этого процесса с акцентом на ключевые компетенции и подтверждение квалификации".

DARYA предлагает возможности для обучения как у региональных коллег, так и у международных партнеров из Европы, добавляет он. "Мы увидели несколько интересных примеров во время конференции - например, как Казахстан развивает свои квалификации - и считаем, что увидим больше конкретных примеров по мере развития проекта".

Опыт стран ЕС - например, стран Балтии, - которые имеют общие исторические особенности развития образования и обучения, также может быть особенно полезен.

Разработка коротких курсов, предназначенных для определенных групп - молодежи, маргинальных групп, начинающих предпринимателей - также является областью, в которой чиновники видят потенциал.

"Мы заинтересованы, например, в разработке стандартов ремесленного производства в различных регионах, где быстро развивается туризм", - добавляет г-н Рахмонзода.

Он добавил: "Я считаю, что проект DARYA поможет нам не только в развитии существующих проектов, но и в разработке новых программ, которые мы еще не смогли реализовать".

Подводя итог, он отметил: "Пришло время улучшить жизнь наших людей и создать пути для получения необходимых навыков для развития нашей страны. Проект DARYA окажет в этом большую помощь".